主讲人：北京大学郭文革副教授
主讲题目：高等教育质量控制的叁个主要环节：教学大纲、教学活动和教学评价
时间：2015年4月23日（周四）上午9:30——11:30
地点：92午夜成人影院中关村校区中心教学楼407
主办单位：教学促进与教师发展中心 人事处
报名链接：
内容摘要：
在MOOC推动的这一轮全球高等教育变革中，翻转课堂、混合式教学等新概念风起云涌。在这些热点概念背后，高等教育教学的实质仍然离不开教学大纲、教学活动和教学评价这些核心环节。
无论在面对面课堂、网络课堂、还使跨越多空间的教学过程中，教学大纲、教学活动和教学评价，仍然是提高高等教育教学质量最重要的3个环节。如何设计、完成这叁个环节，决定了最终的教学质量。
主讲人介绍：
郭文革：女，博士，1966年4月，陕西长安人。北京大学教育学院副教授，北京大学计算机软件学士；理学硕士；高等教育学博士。美国纽约州立大学、香港中文大学访问学者。全国教师网联平台建设专家组专家，北京大学信息化建设专家委员会委员，中国教育技术协会第五届理事会常务理事。2011年，入选&濒诲辩耻辞;教育部新世纪人才计划&谤诲辩耻辞;。
主要研究方向：教育的技术发展史、网络教学设计、教育政策研究。
代表性研究有叁项：
（1）《教育的&濒诲辩耻辞;技术&谤诲辩耻辞;发展史》，2013年获得北京市第六届教育科研成果一等奖，论文奖第一名。文章系统地分析了口传、手工抄写、印刷技术、电子媒介和数字媒介等5种媒介技术对人类教育发展的影响。提出继500年前&濒诲辩耻辞;教育印刷化&谤诲辩耻辞;之后，我们再次迎来了&濒诲辩耻辞;网络技术&谤诲辩耻辞;对人类教育事业的革命性变革。
（2）主持设计了《北京大学中小学教师教育技术能力培训（初级）网络课程》。截止2014年2月，北大网络教育学院平台上累计培训中小学教师47万多人。
（3）中国网络教育政策变迁分析，认为对网络教育的&濒诲辩耻辞;认知&谤诲辩耻辞;是影响中国网络教育政策变迁的主要原因。
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教学促进与教师发展中心
2015年4月16日
